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“让阅读成为习惯”，这一理念正逐渐深入山东省聊城市莘县第二实验小学校园。为了创建书香校园，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，这所小学一直走在探索创新的路上。
走进校园，关于读书的名言警句举目皆是，书香氛围扑面而来。学校设计了“每周读书记录卡”，指导学生填写阅读记录，撰写心得体会，按时发放，及时收回，并进行检查评比，结合读书笔记选出“每周读书之星”。这一活动激发了学生的读书兴趣，开拓了学生的读书视野。
阅览室配备了专门的教师和充足的书籍，保证阅读课的正常进行。根据年级特点，教师为学生精心选择阅读书目，提前摆放整齐，并定期更换，保证学生的阅读时间，提高他们的读书效率。阅读课深受学生的欢迎，认真专注的读书身影已成为学校一道独特风景。
学校积极推动开展以读书为主题的手抄报比赛活动。各年级设置不同的标题，学生踊跃参与，把读书之乐、读书之趣、读书之得融入到精美别致的手抄报中。
读书指导课和读书交流展示课的不断进行，为学生的读书提供了方法，指明了方向。通过指导课，学生了解了读书方法，并很快运用到了自己的读书实践；交流展示课上，学生或读或谈，或演或唱，读书热情在展示过程中得到了淋漓尽致的发挥。
各种读书竞赛也在校园内此起彼伏。青年教师美文诵读比赛、小学生讲故事比赛、国学小名士选拔赛、小学生诗词大会等活动，让全校师生的读书热情空前高涨。上学放学列队时间背诵“每日一诗”，列队背诵成为学生常规活动。阳光大课间时《三字经》《弟子规》的千人诵读，展现了该校“书香校园”的魅力与特色。
引导学生爱上读书、学会读书、自觉读书，任重而道远。莘县第二实验小学仍在不断探索前行，让书香弥漫得更广更远。（王燕）