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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者魏海政通讯员廉德忠姜颖颖）“我特别喜欢计算机、编程，上高中后成绩下滑，一度都想辍学了。因为有了普职融通转学的机会，今年新学期开始后，我从莘县实验高中高二年级转到莘县职专计算机专业学习，我对这个专业很感兴趣，感谢这个重新选择的机会，让我重新找到了自信。”近日，记者在山东省聊城市莘县职专采访时，学生崔志文告诉记者。
今年以来，聊城市为平衡教育发展结构、合理拉近普职比例，给现有普通高中学生提供更多选择的机会、更适合发展的方向和更高质量的教育，开展了“职普融通、联合育人”工作，高中二年级学生可以根据个人兴趣爱好和实际情况，自主、自愿选择转入到适合自己的职业学校和专业学习。到目前为止，聊城市共有名学生转入职业学校，开始了学习生活。
今年初，聊城市成立了“职普融通”工作专班，深入调研分析，出台了《关于推进高中阶段职普融合联合育人的通知》《关于进一步加强中等职业学校学籍管理工作的通知》等文件，为“职普融通、联合育人”提供了制度和机制保障。
与此同时，聊城市在当地主流媒体开办了“职教高考政策访谈”栏目，向社会宣传国家职业教育改革发展的新政策，组织专家对“职教高考”政策进行解读，让广大人民群众对职业教育有了新认识、新理解，学校精准把握政策、精准分析学情、精准制定实施策略、精准组织实施，通过家长会等解读政策举措，扎实有效地开展工作，在全社会形成了支持“职普融通”的良好氛围，得到了群众的支持和拥护。新学期开学后，名学生在征得家长的同意后，转到职业学校开始了学习技术技能的新征程。
作者：魏海政廉德忠姜颖颖