“我们全面压减作业量，小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。”新学期以来，莘县第二实验小学的学生们感受到了“双减”带来的快乐。
9月1日开学伊始，莘县第二实验小学积极落实“双减”政策，优化作业布置，合理布置作业，有序推进课后延时服务。
公示总量——作业超量找校长
9月28日下午放学时间，一二年级的学生欢快地在操场上参加不同的活动。但是，许多中高年级的学生依然坐在教室里奋笔疾书，认真完成教师布置的作业，教师则给有需求的学生指导作业。
新学期以来，学生在校就可以完成全部作业，睡眠时间愈发充足，课后托管内容丰富多彩，解决了家长们的“急难愁盼”问题。
“课后延时服务有助于满足学生个性化作业辅导的需求，减轻学生参加课外培训、校外培训的负担。”该校校长宋燕杰说，“我们组织各年级同科教师分析作业布置的各个环节，控制作业总量，各学科根据学情合理设计作业，实现了作业总量控制的闭环管理。”
为严格把控作业时间，学校采取公示制度，综合调控所有课程的作业完成时间。“我们每天都会在学校门口显著位置将当天的作业布置情况向家长公示，公示内容包括完成作业的预估时间。”副校长李章军说，“校长的电话也公开了。家长如果发现孩子的作业超量，可以找校长。”
突出精准——在作业设计上下足功夫
“双减”能保证教学质量吗？“孩子不做作业怎么行？”很多家长在