“这是我挂职的第四个月，全程参与了寿光教科研中心的教学视导活动。我早晨6点起床，7点出发，7点半开始听评课，看常规，与教研员、校长和老师们交流，中午在学校吃工作餐，在办公室眯一会儿，下午一点又开始工作，直到五六点钟回来，晚上整理学习材料……”这是莘县教体局赴寿光挂职跟岗学习临时党支部书记高光的一段汇报发言，也是莘县教育挂职团队在寿光跟岗学习的一个缩影。
“山东教育看潍坊，潍坊教育看寿光。”莘县教体局抢抓寿光市对莘县扶贫协作的机遇，于去年9月派出挂职跟岗学习小组，成立赴寿光跟岗学习临时党支部，教师们分别到寿光市教体局、寿光市第一中学、寿光市现代中学开展为期半年的挂职学习。临时党支部积极与寿光市教体局沟通协调，组织校长教师参与教学视导、聆听优质课堂、组织参观考察、深入名校挂职，促进了两地教育教学合作，使两地教育对口扶贫协作工作取得实效。
参与教学视导，感受教研力量
寿光市教体局教科研中心坚持深入学校、深入课堂、深入学生，精准查找存在问题、精准发现优秀经验、精准引领发展方向，开展了高三教学视导、初中小学教学视导、高中基础年级视导，发挥了视导活动的引领和助推作用。
临时党支部对接寿光市教科研中心，分别派出中小学业务校长、教学骨干40余人参与学习。莘县中心希望小学副校长陶艳丽认为，寿光的教学视导活动积极落实基于课标的教学评一致性教学，并表示要进一步更新教育观念，打造学校学科教研团队，积极进行教研教改。
此外，临时党支部组织莘县部分教师参加了潍坊市“基于课程标准的教学”研讨会、潍坊市初中和小学“基于课程标准的教学改进行动”观摩推介会、潍坊市高中校长和骨干教师新课程新教材实施暨强基拔尖人才培养和“新高考”学科研讨会等教研会议。教师们受益匪浅，表示在今后的工作中要进行研究式备课，实施精准式教学，成为研究型教师。
聆听优质课堂，一睹名师风采
寿光市教科研中心以赛促研，以赛促教，为教师们搭建展示与学习交流的平台，通过优质课评选等活动，激发教师比、学、赶、帮、超的学习热情，有力地促进了教师专业素养的提升。
临时党支部积极与潍坊市教科院、寿光市教科研中心对接，组织莘县高中、初中教师代表参加了市、县两级多个学科的优质课教学展示活动。莘县一中教师张现光观摩了潍坊市高中数学优质课。他说：“潍坊市的数学教学研究一直走在全国前列，注重数学本质的挖掘和数学核心素养的落实。这节课为我们今后的数学课堂教学指明了方向。”
组织参观考察，开阔教育视野
年，寿光市在山东省首批高标准通过“全国义务教育发展基本均衡县”验收。寿光市不仅城区学校办得好，农村学校一点儿也不差，而且一校一品，各有特色。
临时党支部组织了高中、城区和农村初中、小学不同层次的多批次参观考察活动，开阔了校长、教师的视野，拓宽了其教育质量提升的思路。莘县十八里铺镇联校副校长李鸿超参观考察了寿光市侯镇学区的4所小学，对学校的党建与教学工作深度融合很感兴趣。他认为，党建与教学深度融合既能培养学生的爱国情感，又能使学生树立远大理想，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
深入名校挂职，提升治校能力
临时党支部组织莘县城区、农村中小学校长到寿光对口学校挂职跟岗4个批次，为莘县中小学学习寿光经验培植了实验点。莘县张寨镇实验小学校长王九仲是第一批农村小学挂职校长之一，其感受颇深：“学校重思想引领、建制规范，以先进的办学理念为根基，顶层设计打造校园文化。下一步，我们也要加强学校的思想引领，深挖自身资源，以点带面，找到突破学校发展的瓶颈。”
“组织莘县一中、莘州中学参加潍坊教科院高中教学视导；组织临时党支部成员赴昌邑一中考察学习；对接侯镇学区，落实我县农村小学校长来侯镇中心小学挂职，6所乡镇联校的30余位小学校长来侯镇4所小学学习；组织全县小学线上学习潍坊小学教学工作现场会。”这是高光记事本上再普通不过的一页。在他的